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Co-creando AspTec

Nuestra propuesta es el diseño de un robot social(contamos con el prototipo) para niños con Autismo, donde los adolescentes de la condición del espectro autismo contribuyan en la implementación y programación para mejorar sus habilidades sociales y repotenciar sus habilidades innatas. Contamos con proyectos de investigación previos que dan origen a esta propuesta. De este modo, ofrecemos un producto y un servicio de la mano del crecimiento social inclusivo y las practicas de una convivencia en armonía con nuestro entorno.
VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=Sd5FNH9UqOM&feature=youtu.be
Nombre y Apellido
Danna Isavo Arias Torres
SOLUCIÓN QUE SE PROPONE
Por lo descrito anteriormente, nuestra propuesta radica en el diseño e implementación del robot social JARI como mediador en sesiones de terapia de adquisición de habilidades sociales. De este modo, proponemos la creación de una comunidad y ecosistema que trabajen con empresas públicas y privadas con el fin de generar mayor visibilidad a esta condición, a través del desarrollo tecnológico.
PAÍS DE ORIGEN
Perú
Miembros del equipo
País de Residencia
Perú
Equipo
CONTEXTO - ACTUALIDAD
En diversos estudios se ha encontrado una alta prevalencia de los trastornos del espectro autista (TEA), lo cual los convierte en uno de los trastornos del desarrollo neurológico más frecuentes en la infancia. Según estimaciones recientes, la tasa mundial de prevalencia es de uno de cada 160 niños padece de un trastorno del espectro autista (Observatorio nacional de la Discapacidad, 2016) (Organización Mundial de la Salud, 2017).Pese a ello, el entendimiento sobre los mecanismos causales subyacentes y en sobre el trastorno en sí sigue siendo bastante limitado.Más aún, en los países en desarrolla tanto los estudios de prevalencia así como concienciación y el diagnóstico de las TEA sigue siendo bastante limitado. En Perú se halló que 1.57% del total de las personas registradas con una discapacidad estaban diagnosticadas con TEA.Por último, los datos de prevalencia confiables de los países en desarrollo siguen siendo escasos y, a pesar del creciente interés durante el último decenio, el estudio formal de la influencia de las variaciones culturales mundiales en la concienciación y el diagnóstico de las TEA sigue siendo limitado. En cuanto a la prevalencia internacional, la Organización Mundial de la Salud estimó que el 0,76% de los niños del mundo tenían TEA en 2010, aunque esta estimación se basó en estudios realizados en países que representaban sólo el 16% de la población infantil mundial. Otras revisiones sistemáticas de estudios de prevalencia a nivel internacional han producido estimaciones similares de aproximadamente el 0,7%, aunque una revisión en China reportó estimaciones más bajas. Sin embargo, las estimaciones de resumen enmascaran la variabilidad considerable a través de la geografía, el enfoque metodológico y el tiempo.Otro punto a considerar es el reducido número de especialistas en casos de autismo. De ello, se destaca la carencia de implementos diseñados para esta población en específico. Observatorio Nacional de la Discapacidad (2016). Informe Temático Nº3. Situaciones de las personas con trastornos del espectro Autista en el Perú. Recuperado de http://www.conadisperu.gob.pe/observatorio/index.php/informacion-de-base/informes/nacional/tematicos/328-informe-tematico-3-situacion-de-las-personas-con-trastornos-del-espectro-autista-en-el-peruElsabbagh, M., Divan, G., Koh, Y.-J., Kim, Y. S., Kauchali, S., Marcín, C., Montiel-Nava, C., Patel, V., Paula, C. S., Wang, C., Yasamy, M. T. & Fombonne, E. (2012), Global Prevalence of Autism and Other Pervasive Developmental Disorders. Autism Res, 5, 160–179. doi:10.1002/aur.239Brentani, Helena, Paula, Cristiane Silvestre de, Bordini, Daniela, Rolim, Deborah, Sato, Fabio, Portolese, Joana, Pacifico, Maria Clara, & McCracken, James T.. (2013). Autism spectrum disorders: an overview on diagnosis and treatment. Revista Brasileira de Psiquiatria, 35, S62-S72. doi: 10.1590/1516-4446-2013-S104Lyall, K., Croen, L., Daniels, J., Fallin, M. D., Ladd-Acosta, C., Lee, B. K. & Windham, G. C. (2017). The changing epidemiology of autism spectrum disorders. Annual review of public health, 38, 81-102
Estado de la Iniciativa
Proyecto
Objetivo de Desarrollo Sostenible
Salud y bienestar
Problema que resuelve
El Autismo es un transtorno del neurodesarrollo que presenta retos en la comunicación verbal y no verbal, las habilidades sociales y sensoriales. Según la OMS 1 de cada 160 niños es parte del espectro autismo. Este valor sigue en aumento y una de las explicaciones es el incremento de la información que existe actualmente para apoyar a su visualización. El problema central, no vienen de la condición, sino del medio. Uno de los objetivos principales es dar mayor visualización a esta condición y que los casos de abandono(infancia), bulliyng(etapa escolar), exclusión laboral(etapa adulta) persistan por desinformación del medio. En la actualidad las tecnologías aplicadas al autismo han demostrado ser eficientes durante terapia. Sin embargo, los costos y las características del diseño no consideran al ser humano como centro de su propuesta. Por ello, nuestra propuesta cubre esta necesidad humana, social e integrada con la tecnología.
ESTADO DE LA INICIATIVA
PROYECTO
OPORTUNIDAD - DESAFÍO
Actualmente la difusión sobre la condición es limitada, por ello, muchas personas desconocen la implicancia del término “Autista” y el impacto que el entorno puede causar en ellos. Por otro lado, hay un sin número de psicólogos que no están familiarizados con este término y llegan a diagnósticos errados o a estigmatizar conductas. La visibilización errada o la falta de auto-entendimiento repercuten negativamente en el proceso de integración social generando problemas críticos como el bullying y depresión en la adolescencia y dificultades para la inserción laboral en la adultez. Los especialistas sugieren procesos de terapia en la infancia, ya que, manifiestan mejoras considerables en la adquisición de habilidades sociales y, a largo plazo, mayor autonomía en la adultez. Dentro de las habilidades a desarrollar la atención conjunta es un campo poco explorado, con el uso de herramientas tecnológicas(Robots). Las investigaciones indican que a largo plazo acortan los periodos de terapia, incrementando su eficiencia y mejoran la comunicación con el terapeuta y el padre. Sin embargo, el uso de estas herramientas suelen ser muy costosas y el diseño no considera los intereses y características de este público específico.
INNOVACIÓN
En el diseño del prototipo se tuvo la asesoría de especialistas en terapia y rehabilitación física, psicólogos de terapia, padres y familiares que hacen de nuestro prototipo un sistema integrado y personalizable para las necesidades de los niños con la CEA. Además de un producto diferenciado en su concepto, interacción, características técnicas y de diseño. Nuestra propuesta social se apoya en la tecnología para aumentar la visualización y flujo de información sobre la condición del espectro Autismo. El valor agregado de nuestra propuesta radica en tres pilares. El primero es el proceso de co-creación que dió origen al prototipo JARI. El segundo es el uso de un aplicativo para la completa personalización de las terapias y características de interacción sensorial. Por último, nuestra propuesta cuenta con un manual de intervención en terapia respaldado por nuestro equipo de investigación en psicología.
PÚBLICO OBJETIVO
En una primera etapa, nuestros clientes serán los centros particulares y entidades estatales(Ministerio de educación, Instituto nacional de Rehabilitación, Centros de educación especial, otros)que ofrecen terapias cognitivas a niños con la CEA. Los usuarios son los padres y los terapeutas que tendrán una herramienta facilitadora para trabajar con niños entre 5 y 8 años de la CEA.
ESCALABILIDAD
El proyecto desarrollará el servicio de atención en terapia con el Robot Jari, para ello capacitará a los terapeutas en el uso de esta herramienta. Además de la implementación tecnológica Co-creando AspTec se encargará de la creación de una comunidad de desarrollo que involucra y vincula a los entes desarrolladores de tecnología Open-source(Hardware-software) y las personas son CEA. De este modo, como donantes voluntarios tendrán información y una red que los conecté con espacios en los que puedan desarrollar sus intereses específicos.
MODELO DE SUSTENTABILIDAD
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Excelente iniciativa para el proceso de atención a dicha población
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1 year ago
hola, te invito a escribirme para hacer un 7x7 y crear una red de votos. 5569636327 Saludos,
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1 year ago
Nos gusta tu iniciativa y te otorgamos un voto, porque el cambio social es un compromiso de todas y todos Mira nuestra propuesta y vota por que se genere y construya un mundo mejor respetando las diversidades sexuales. http://comunidad.socialab.com/challenges/comprometidos2017/idea/34896
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1 year ago
Felicitaciones por la iniciativa, así es como los jóvenes aportamos a un desarrollo sostenible más accesible y en equidad para todas las personas desde la innovación y el impacto social. Saludos y nuestro apoyo. @Comparlante ♿️ http://comunidad.socialab.com/challenges/comprometidos2017/idea/41642
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1 year ago