Despertar Visual

Esta propuesta se construye sobre los pilares del Pensamiento Visual (Visual Thinking), buscando dar solución a la obtención de los objetivos planteados en el desafio. Procurará crear escenarios o locaciones, personajes secundarios y un criterio estético simple que aloje las actividades educativas, cargándolas de creatividad, ingenio, humor y picardía. Los recursos visuales estarán utilizados de forma funcional y procurando facilitar el proceso de atención, aprendizaje y retención de los conocimientos que se buscan impartir en cada actividad. Por tal razón la narrativa visual del barrio escogido, será diseñada sobre una gama cromática limitada para que el recurso del color, tipografía, entre otros, ayuden simplificando, facilitando y reforzando los contenidos educativos.Buscaremos lograr incorporar el factor sorpresa, con algún recurso creativo que destaque en los escenarios, mostramos en las referencias algunos ejemplos de dioramas en los que los personajes se despegan del fondo.

Nombre y apellido: Noelí Seveso
País de residencia: Uruguay
¿Representa a una organización? ¿Cuál?: No
¿A qué desafío te estás postulando?: Desafío 1: Propuestas de narrativa argumental y visual
Selección del barrio (módulo) sobre el cual realizarás la propuesta de narrativa argumental y visual: Rincón Letra (módulo 3)
Descripción general de la propuesta: Rincón Letra es un barrio pequeño y sencillo. Su gente, sus casas, sus cosas, sus vestimentas, su vida en general. Todo es simple y sin vueltas. Allí viven personas muy educadas y cultas. Leticia vive en una torre rodante que está creada sobre una bicicleta muy liviana y veloz y que le permite ir a todos lados, llevando sus conocimientos por cada rincón, para que todos puedan aprender y nadie quede por fuera. Quienes viven allí saben leer, escribir y dibujar desde muy pequeños, incluso los animales y los objetos. Todos. Cada quien enseña lo que sabe hacer a los demás, a medida que los niños, cachorros y objetos pequeños crecen, van aprendiendo diferentes cosas de acuerdo a sus intereses y sus talentos. El lema de Leticia es “La educación comienza en casa” así que los hogares en este lugar, también son escuelas. Pero como todos, Leticia no nació sabiendo. Ella considera que el más sabio es su reloj despertador, que cada día la despierta con una pregunta. Desde el mismo momento en que la formula, ya no puede cerrar los ojos hasta que descubre su respuesta. Matías y Sofía interactúan en un lugar, donde los conocimientos son compartidos entre todos, objetos y animales incluidos.
Definición de los nombres de las 4 locaciones en las que se detendrá el Capybara Express y se desarrollarán las actividades del módulo seleccionado.: RAMPA PARA ENTENDEDORES: Donde va todo el barrio a jugar y divertirse, uniendo frases con imágenes. Lo unen con el trayecto en skate y a medida que van acertando, ambos elementos desaparecen mágicamente. HOSPITAL DE ORACIONES: Aquí llegan en ambulancia las oraciones accidentadas, que ingresan a la sala de emergencia donde son atendidas por los médicos ortográficos, quienes analizan los daños para poderlas sanar y que las mismas vuelvan a tener sentido. HOTEL DE LOS CAPRICHOS: Las puertas de las habitaciones sólo se abren para dejar ingresar a sus huéspedes si son capaces de sonidos de ortografía arbitraria, dependiente del contexto y realizar la correspondencia con la cantidad de grafías en la escritura. PERIÓDICO VENTOSO: El viento entra por todos los rincones, desordena y entrevera todas las palabras, que narran los hechos y la información. A medida que se van acomodando esos elementos, las ventanas se van cerrando por arte de magia y es posible imprimir y publicar el diario.