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HUERTO INTEGRAL ESCOLAR

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El proyecto “HUERTO INTEGRAL ESCOLAR” nace de la necesidad de crear una seguridad alimentaria, en los municipios que conforman la Mancomunidad PUCA, en el departamento de Lempira, municipio de Lepaera. Se persigue que los huertos escolares sean sostenibles y sustentables, a la vez que los niños de tercer grado a sexto grado de escuelas de los municipios que conforman la mancomunidad, aprendan a elaborar abono de los residuos orgánicos de la cocina del comedor escolar, utilizando la lombricultura o vermicultura que consiste en operaciones relacionadas con la cría y producción de lombrices detritívoras (formadoras de humus) y el tratamiento, por medio de ellas (mediante procesos de oxidación biológica), de residuos orgánicos para su reciclaje en forma de abono denominado humus de lombriz o lombricompost, contribuyendo a la producción de la mayor parte de alimentos usados en la escuela como merienda escolar. También se utilizará la meliponicultura.
Problemática que resuelve su propuesta
● Problema que resuelve su propuestaFalta de soberanía alimentaria y nutricional en las escuelas que se implementan el programa de alimentación escolar ○ ¿A quiénes afecta?El problema afecta a las niñas y niños que reciben merienda escolar y que son de escasos recursos económicos.○ ¿En dónde?Mancomunidad PUCA, Lepaera Lempira, Honduras. ○ ¿Cuáles son las consecuencias?• Enfermedades estomacales • Que los huertos escolares no se cultiven en todas fechas por falta de semillas• Bajo rendimiento académico○ ¿Cuáles son las causas?• Consumo de productos hortícolas contaminados • Dependencia de Gob. Local como proveedor de semillas• Mala nutrición○ ¿Por qué es importante que se resuelva esta problemática?Este problema es importante resolverlo ya que los municipios que integran la mancomunidad PUCA, tienen problemas en la nutrición de los niños de las escuelas, con el proyecto tendrían una soberanía alimentaria y nutricional para su mayor desarrollo y aprendizaje.
¿Qué impacto positivo tiene o tendría su propuesta en su comunidad?
o Maestros, padres, madres y niños y niñas con conocimiento de cultivar un huerto escolar y con capacidad de elaborar un abono orgánico utilizando la lombri compost y la reproducción de las abejas nativas sin aguijón. o A raíz del proyecto, también se puede iniciar a comercializar el abono que se produzca, y generar ingresos para las escuelas. o La calidad en la nutrición de la comunidad mejoraría en la medida que se empoderen de la producción sin químicos.o Mayor rendimiento académico, al consumir una merienda rica en nutrientes. o Cuido y reproducción de las abejas sin aguijón ya que se encuentra en peligro de extinción.
Nombre y Apellido representante del equipo
René Hernández
País de Residencia
Honduras
Objetivo de Desarrollo Sostenible que trata
2. Hambre cero,4. Educación de calidad,15. Vida de ecosistemas terrestres
Estadío de la propuesta
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felicidades a los miembros del equipo, un apoyo muy importante al desarrollo comunitario desde la juventud. Exitos
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hace 3 meses
que buena iniciativa te apoyamos, te invito a visitar mi perfil y puedas comentar nuestra propuesta que Edison y yo estamos trabajando "Revalorando el Cacao Chuncho" gracias.
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hace 3 meses
Buena propuesta chicos
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hace 3 meses
Que buena propuesta, tienen mi apoyo! Te felicito por hacer algo por mejorar nuestra comunidad! Te invito a que apoyes la propuesta que estamos trabajando Roberto y yo!! De seguro que Aquapua te interesará. Tus comentarios son fundamentales para nuestro desarrollo! https://comunidad.socialab.com/challenges/comp2018/idea/64297
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hace 3 meses
Muy buena!!!
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hace 3 meses
Gracias Nel!!
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hace 3 meses
Compañeros felicidades. ¡Qué buena propuesta! , tienen nuestro apoyo. Te invito a que apoyes la propuesta que estamos trabajando Mayerlín y yo. Tus comentarios son indispensables para nuestro desarrollo. Mil gracias y muchos saludos. http://comprometidos.socialab.com/challenges/comp2018/idea/65866
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hace 3 meses
Muchas gracias por tu comentario. Cuenta con nuestro apoyo también!
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hace 3 meses